Volgens Sander Poll, projectleider bij Sterk Techniekonderwijs Apeldoorn en Epe en docent LO en Dienstverlening & Producten bij Sprengenbeek College, draait het vooral om de verbinding tussen onderwijs en bedrijfsleven. “We willen de afstand tussen school en bedrijven kleiner maken en leerlingen ook buiten school laten leren.”
Geen losse excursie
De Bedrijvensafari moet nadrukkelijk meer worden dan een ochtendje bedrijven bezoeken. Leerlingen maken vooraf via het platform HiHaHo met interactieve video’s kennis met de deelnemende bedrijven, de verschillende beroepen en de opdrachten die zij tijdens de Bedrijvensafari kunnen tegenkomen. Aan deze video’s wordt lesmateriaal gekoppeld, waarmee docenten hun leerlingen gericht voorbereiden op het bezoek.
Op basis van deze voorbereiding kiezen leerlingen zelf twee bedrijven die zij tijdens de Bedrijvensafari willen bezoeken. Volgens Sander is juist die bewuste keuze belangrijk. Leerlingen gaan daardoor gemotiveerder op pad, weten al iets over het bedrijf en kunnen gerichter vragen stellen.
Tijdens het bedrijfsbezoek krijgen ze bijvoorbeeld een rondleiding of presentatie en voeren ze een opdracht uit die aansluit bij werkzaamheden binnen het bedrijf. Zo ervaren ze niet alleen wat een bedrijf doet, maar gaan ze ook zelf aan de slag.
Bedrijvensafari op Kanaal Noord
De eerste Bedrijvensafari staat gepland voor 30 juni 2027 op bedrijventerrein Kanaal Noord in Apeldoorn. Het streven is dat acht tot twaalf bedrijven deelnemen.
De keuze voor Kanaal Noord is bewust gemaakt. De bedrijven liggen dicht bij elkaar, waardoor leerlingen zich lopend of op de fiets tussen de locaties kunnen verplaatsen. De ochtend begint gezamenlijk bij Hamer, waar ruimte is om alle leerlingen veilig te ontvangen en de dag samen te starten.
Daarna bezoeken leerlingen twee bedrijven. Daarbij is bewust gekozen voor twee bezoeken in plaats van drie. Zo blijft er voldoende tijd om echt kennis te maken met een bedrijf, vragen te stellen en een opdracht uit te voeren.
Van kennismaken naar kiezen
De Bedrijvensafari wordt onderdeel van een doorlopende LOB-lijn. Activiteiten staan daarbij niet los van elkaar, maar bouwen steeds verder op.
Leerlingen kunnen bijvoorbeeld al eerder kennismaken met techniek en bedrijven tijdens het NewTechFestival. In klas 2 volgt de verdieping met de Bedrijvensafari. In klas 3 kunnen leerlingen opnieuw met bedrijven in contact komen tijdens hun stage.
Zo ontstaat stap voor stap een lijn van oriënteren, ervaren, verdiepen, toepassen en kiezen.
“Je wilt voorkomen dat het één losse activiteit is”, legt Sander uit. “Als leerlingen eerder al met een bedrijf in aanraking zijn geweest en daar later opnieuw komen, kunnen ze daarop voortbouwen. Misschien ontstaat er zelfs een stageplek uit.”
Ook de reflectie achteraf hoort daarbij. Wat heeft een leerling gezien? Wat sprak aan? Welke beroepen waren interessant? En waar wil iemand meer over weten? Juist door daar op school op terug te komen, krijgt het bedrijfsbezoek een vervolg.
Leren buiten school
Voor Sander is dat buitenschools leren een belangrijk onderdeel van de aanpak. Leerlingen leren immers niet alleen in een lokaal. Door letterlijk bij bedrijven binnen te stappen, krijgen zij een veel concreter beeld van beroepen, technische werkzaamheden en mogelijkheden in de regio.
Daarmee helpt de Bedrijvensafari leerlingen niet alleen bij hun profielkeuze, maar ook bij de oriëntatie op een stage en een vervolgopleiding. Tegelijkertijd krijgen bedrijven de kans om al vroeg kennis te maken met leerlingen en te laten zien hoeveel verschillende beroepen er binnen de techniek bestaan.
Samen bouwen aan een jaarlijks terugkerende activiteit
De ambitie van onderwijs en bedrijfsleven reikt verder dan de eerste editie in 2027. De betrokken partijen willen van de Bedrijvensafari een jaarlijks terugkerende activiteit maken, met een vaste plek binnen het curriculum en de jaaragenda van de scholen. Zo kunnen ook toekomstige lichtingen leerlingen kennismaken met de bedrijven en technische beroepen in hun eigen regio.
De komende maanden werken Sterk Techniekonderwijs Apeldoorn en Epe, de Jacobus Fruytier Scholengemeenschap, UDO, Sprengenbeek College en de betrokken bedrijven de Bedrijvensafari verder uit. Daarbij gaat het onder meer om de interactieve bedrijfsvideo’s via HiHaHo, het bijbehorende lesmateriaal, de opdrachten, routes en de afstemming met de bedrijven. Het voorbereidende materiaal moet vanaf april 2027 beschikbaar zijn.
Zo bouwen onderwijs en bedrijfsleven samen aan een activiteit die niet alleen leerlingen helpt bij hun keuzes, maar ook de verbinding tussen scholen en bedrijven structureel versterkt. Want techniek ontdek je niet alleen in de klas. Juist door zelf te kijken, te proberen en te ervaren, ontdekken leerlingen wat bij hen past.
